投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

韩城市司马迁图书馆开展扶弱助残活动30余名特殊

来源:图书馆杂志 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-05-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:当日,司马迁图书馆联合市特殊教育学校,组织30余名特殊小读者走进图书馆,开展社会适应能力训练和阅读实践活动。孩子们在老师和馆员的带领下参观图书馆。在一楼大厅,孩子们

当日,司马迁图书馆联合市特殊教育学校,组织30余名特殊小读者走进图书馆,开展社会适应能力训练和阅读实践活动。孩子们在老师和馆员的带领下参观图书馆。在一楼大厅,孩子们对图书自助借阅机、电子文化长廊等设备倍感兴趣,掌握基本操作方法后,纷纷动手尝试,指尖触动之间感受阅读的乐趣;在少儿阅览室,置身琳琅满目的图书世界,孩子们高兴地手舞足蹈,眼里闪动“光芒”,纷纷涌向书架,对每本书都像宝贝一样小心翼翼地翻阅。他们对书籍的喜爱和对知识的渴望感染了在场的每个人,老师们也参与其中,和孩子们一起走进阅读世界、享受阅读快乐。

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:

陕西网韩城站(编辑 王美娜)

随后,孩子们参观了“2022虎虎生威”主题少儿艺术画展,在三楼报告厅观看电影《玩具总动员》,精彩的影片和一幅幅栩栩如生的绘画作品深深吸引了孩子们,他们沉浸在自己的小小世界中,喜悦之情溢于言表。一位老师开心地说:“通过这次活动,让我们的孩子发现了一个开阔视野、学习知识、更好融入社会的新天地,非常感谢司马迁图书馆。”

5月17日,司马迁图书馆迎来特殊小读者,工作人员用特别的方式陪孩子们阅读。 通讯员 吉燕妮 高国荣 摄影报道

为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,营造关爱特殊群体氛围,5月17日,司马迁图书馆组织开展“品味书香有爱无碍”主题活动。

【来源:陕西网韩城站】

关爱特殊群体阅读,共享人类文明成果,是图书馆人努力的目标,也是图书馆推动全民阅读、共建书香韩城的职责和任务。该馆将进一步创新阅读活动形式,为特殊群体提供更加个性化、多元化的无障碍公益服务。

来源:韩城日报(通讯员 高国荣 吉燕妮)

文章来源:《图书馆杂志》 网址: http://www.tsgzzzz.cn/zonghexinwen/2022/0519/2530.html



上一篇:山东省图书馆自修室恢复开放,总馆每天限流3
下一篇:潍坊创建“东亚文化之都”|青州市图书馆积极开

图书馆杂志投稿 | 图书馆杂志编辑部| 图书馆杂志版面费 | 图书馆杂志论文发表 | 图书馆杂志最新目录
Copyright © 2018 《图书馆杂志》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: