卅载情系图书馆(2)

八十年代湖南的公共图书馆事业发展在全国是走在前列的，一个重要原因是文化厅社文处、图书馆学会、辅导和杂志配合的默契。这几方面配合最好的是1986年秋举办的“图书馆事业发展战略”研讨活动。这个活动起自该年6月在武汉大学举办的首届中青年图书馆学情报学研讨会，会上一个重要议题是我国图书馆事业发展研究，《图书馆》派了两位同志与会。一位是编委张克科，他既是编委，又在文化厅社文处，主管全省公共图书馆发展，会后我们即策划了下一步工作：《图书馆》开展“图书馆事业发展战略研究”征文活动，文化厅举办“图书馆事业发展战略研究干部培训班”，部署三大系统图书馆调研，秋季在长沙举办湖南省图书馆事业发展研讨会。那段时间，大家热情都非常高，在索溪峪举办的培训班，文化厅谢作孚厅长讲话动员，请武汉大学黄宗忠教授等讲课。九月在长沙举办研讨会，邀请全国各地专家莅会，包括黄纯元等一批青年学者。《图书馆》杂志通过征文活动，与一批青年学者建立了密切联系，通过交流，我们采纳了他们提出的设立“青年图书馆学家论坛”栏目的建议，在翌年第一期即在这一栏目刊出范并思的理论文章，自此，这一栏目成为《图书馆》发表青年学者理论文章的重要栏目，成为《图书馆》与学术沟通的重要桥梁。

图书馆学经历了上世纪八十年代的大发展，到了21世纪初，已形成一个庞大的学科群，图书馆学的层次性也凸显出来。吴慰慈教授曾对图书馆学的层次性作过深入的探讨，对理论和实践的关系、理论图书馆学和应用图书馆学的关系作了深入研究，从而从根本上解除了图书馆学研究“理论脱离实践”的桎梏。《图书馆》十分注重理论图书馆学的研究和发展，注重新的学术观点和学派的生长和发展，注意学术新人的出现。八十年代一批青年学者主张科学图书馆学的建立，强调图书馆学研究的科学价值观。在此领域的探讨中，葛民、柴纯青曾作过开拓性研究;21世纪初，王子舟重新举起科学图书馆学旗帜，在《图书馆》连续发表《中国图书馆学基础理论的艰难重建——纪念＜图书馆学基础＞出版20周年》、《图书馆学的宗旨是什么》和《我们追求的是什么?——图书馆学基础理论研究之感想》，王子舟以“知识集合理论”实践了其理论追求。新世纪之初理论图书馆学研究与应用图书馆学比较起来似乎有被边缘化的味道，但仍有蒋永福、杨文祥、梁灿兴、金胜勇等一批学者极力倡导，他们在《图书馆》发表的对图书馆进行本质性追问的文章，体现了图书馆学研究的一种新型价值观念，逐渐深入人心。“文献的可获得性”理论是世纪之交图书馆学研究中出现的对图书馆学研究对象的新的阐释，图书馆学研究对象的讨论反映了人们对图书馆本质追问的一步步深入，“文献可获得性”理论还反映了信息和网络技术对图书馆学发展的影响，这一理论的提出者梁灿兴是一位图书馆年轻馆员，对于一位来自实践却勇于做出理论挑战的年轻人，无疑杂志是应当给予支持的，《图书馆》历时两年多，完成了梁灿兴“文献可获得性论”理论框架重要文章的刊载，从而孕育了一个富有影响的学派，通过刊载这些文章，《图书馆》亦获得了一定的影响力。

3 关于图书馆学基础理论

刘：韩老师，我们注意到您长期以来十分关注图书馆学基础理论的研究与发展，同时您对于公共图书馆实践发展过程中的一些突出问题十分关注，您似乎相当关注基础理论研究的突破对于公共图书馆实践的重要推进作用。

韩：公共图书馆是图书馆的最重要类型，因而深入研究公共图书馆问题是必须的，也是理所当然的。如前所述，《图书馆》杂志本身就处在公共图书馆，对公共图书馆中的问题比较熟悉，研究公共图书馆史是很自然的。对图书馆精神的研究不是我的专长，我只是在此领域作过一些粗浅的探索。2005年在桂林年会上李国新先生向我约一篇关于图书馆精神的文章，作为《图书馆年鉴》的专文，我将当时关于图书馆精神的文章作了一下梳理，认为图书馆精神大致分为两个层次，一个层次是作为图书馆员应具备的人文精神，这种人文精神是程焕文等先生所一贯倡导的精神，图书馆学作为一种人学，图书馆事业作为一种人文主义事业，这种人文精神是非常重要的，然而这种人文精神却在我国图书馆长期缺位，这是由于我们长期以来对图书馆的定位有问题，以前把图书馆定位为阶级斗争的工具，后来将其看作是一种文化宣传机构，这样很自然地使图书馆与人，与人的权利有相当距离。21世纪初我国“人权入宪”后在图书馆引起广泛讨论，人权理念的传播使图书馆人文精神研究得以逐渐深入，这是属于图书馆员层面的图书馆精神;其另一层次是范并思所主张的公共图书馆精神，这种精神指向图书馆在整个社会中的作用，即现代社会应当建立起一种由图书馆承担的信息公平和信息保障的机制，即公共图书馆制度。因而公共图书馆精神和公共图书馆制度成为了新世纪图书馆学的核心概念。从这一概念的研究和阐发中我们感觉到图书馆在信息社会中担负的担子更重了。

文章来源：《图书馆杂志》 网址: http://www.tsgzzzz.cn/qikandaodu/2020/1019/391.html