卅载情系图书馆(3)

《图书馆》对基础理论的关注是从八十年代中叶开始的，尽管那时我本人的兴趣在目录学，但图书馆学基础理论研究中提出的一些问题深深吸引着我。我的直觉告诉我，图书馆领域有一批理论潜质很好的人，由于图书馆学专业多设于象北京大学、武汉大学这样的综合性大学，一大批志于理论研究的优秀人才跨入这个专业，使图书馆学基础理论研究具有先天优势。比如刘洪波先生，1984年从武汉大学毕业开始分配到一个市图书馆，他并未去报到，他说，“我是搞理论的，怎么到市馆去呢!”于是他自行联系去兰州大学图书馆学系任教，在兰州大学实现了他的图书馆学理论梦想。再如梁灿兴先生也是一位迷恋图书馆学理论的人，不过他的理论梦想的实现不是在科研条件优越的大学教坛，而是在图书馆实践之中。在图书馆界，不论是大学还是图书馆中，有许多这样的人，总是在不断地作着图书馆是什么的本质性追问，正是这些追问，才使图书馆学逐渐地成为一门真正的科学。《图书馆》正是怀着深深的敬意关注着人们对图书馆的不懈的追问，并把他们的研究成果迅速地传递给大家。

4 关于“21世纪新图书馆运动”

刘：韩老师，2005年，为纪念湖南图书馆100周年馆庆，您领导《图书馆》倡导发起了旨在重塑公共图书馆形象的“21世纪新图书馆运动”，在业界引起了强烈的反响和回应。请您谈谈发起这一运动的具体考虑以及这一运动所产生的影响。

韩：2004年到2007年，是我国图书馆发展史上极其重要的几年，甚至可以说是中国图书馆走向现代化的关键几年。我个人认为，中国图书馆现代化从八十年代开始，经历了三个重要阶段——第一个阶段是八十年代奠基阶段，第二个阶段是九十年代以来技术突破阶段，第三个阶段是新世纪十年的理论、制度创新阶段。到新世纪十年，中国图书馆基本完成了现代化转型。而2004年至2007年这几年，是转型的一个重要阶段，现代图书馆应当具有的重要理念大多是这段时期提出、研究和确立的。“21世纪新图书馆运动”就是在这样的背景下提出的。

上个世纪九十年代，我曾为上海《图书馆杂志》的理论学术年刊写过一篇文章，谈到我国图书馆现代化的问题，认为图书馆现代化不只是局限在技术、设备方面，而是牵涉到包括办馆的思想、服务的理念等诸多观念和制度在内的综合的现代化。这就像我国社会的近代化过程的探索一样，始于着眼于物(坚船利炮)的洋务运动，继而寻求制度(戊戌变法)和思想观念(新文化运动)的变革。图书馆的现代化同样包括这些文化的层面。我国图书馆现代化过程如果从八十年代算起，大体经历了八十年代的奠基阶段，九十年代的技术突破阶段和新世纪十年的观念孕育阶段，才基本完成了现代化的转型。图书馆这项事业是一项人文主义的事业，但我国图书馆长期以来缺失这种人文关怀，新世纪图书馆新观念的孕育就是以重塑人文关怀为核心的。中国图书馆现代化过程是一个复杂的长期发展变化的过程，影响现代化过程的因素很多，社会思潮、经济变革、政治体制、科技发展都对现代化产生过重要影响，而21世纪我国的政治体制改革、民主政治推行，使人的权利理念得以倡行，图书馆的平等服务、免费服务、知识自由、核心价值观等理念皆由此衍生。2004年到2007年正是图书馆现代化转型的关键时期，这时，《图书馆》举办“21世纪新图书馆运动”，可说是切合了时代的节拍。

中国图书馆现代化基本理念在数年之内得以倡行，可以说是抓住了时机，因为当我国现代化的步伐正在加速之时，西方国家的后现代思潮正扑面而来，这股思潮也正在以各种形式影响我国社会生活的各个方面，如果图书馆现代化的理念基础不能在短时期内构建起来，那么，受以解构为基调的后现代思潮影响，图书馆现代化过程将更加艰难，将遭遇更多麻烦。当然，开始设计“21世纪新图书馆运动”时尚未考虑后现代思潮的咄咄逼人的来势。当时主要考虑的是继承上世纪初“新图书馆运动”的精神，使我国公共图书馆回归公益的、公共的本质。现在看来，目的在逐渐实现，2011年政府已经宣布，公共图书馆要实现免费服务。两次新图书馆运动的主要区别大概在对读者权利的强调，上世纪三十年代前后权利尚未提到后来的高度，二战后民主政治的推行使读者权利保障成为图书馆服务的基本要求。两次公共图书馆运动使公共图书馆坚定了公益性、公共性本质，放弃了图书馆产业化的梦想，从而使图书馆现代化成为可能。值得提及的是，在新理念的倡导中，一种公共图书馆制度——即建立一种信息公平和信息保障的制度的理念，是一种合理阐释公共图书馆在信息社会作用的理念，我们期待这样的理念能为社会更广泛接受，那么，图书馆的发展将有可能获得更为广阔的空间。

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